Toetsafname met rust, overzicht en controle

Met Digitaal Toetsen organiseer je digitale afnames centraal en overzichtelijk. Docenten houden grip op het toetsmoment, leerlingen werken in een duidelijke omgeving en resultaten komen sneller beschikbaar voor nakijken, feedback en analyse.

Minder losse handelingen rondom digitale afnames
Meer overzicht tijdens toetsmomenten en toetsweken
Sneller nakijken, analyseren en opvolgen

Plan een demo

Neem contact op

Digitale afname vraagt vaak extra afstemming

Een digitale toets afnemen lijkt eenvoudig, maar in de praktijk komen er veel losse afspraken bij kijken. Welke leerlingen hebben extra hulpmiddelen nodig? Wie houdt toezicht? Hoe voorkom je onduidelijkheid tijdens de afname? En hoe snel zijn resultaten beschikbaar voor nakijken en analyse?

Zeker tijdens toetsweken vraagt dat om een werkwijze waarin afname, toezicht, ondersteuning en opvolging goed op elkaar aansluiten.

Plan een demo

Vragen waar scholen in de praktijk tegenaan lopen:

Hoe organiseer je afnames voor meerdere klassen tegelijk?
Hoe houd je overzicht tijdens lopende toetsen?
Hoe bied je hulpmiddelen aan zonder losse processen?
Hoe beperk je handmatig nakijkwerk?
Hoe krijg je snel inzicht in resultaten?

“Tijdens toetsweken wil je één duidelijke werkwijze, niet telkens losse afspraken per toets.”

Wat verandert er in de afname?

Met Digitaal Toetsen breng je de afname, het toezicht en de opvolging samen in één vaste werkwijze. Toetsen worden centraal klaargezet, leerlingen maken hun toets in een duidelijke digitale omgeving en docenten houden overzicht tijdens én na de afname.

Zo wordt digitale toetsafname minder afhankelijk van losse afspraken, handmatige controles en versnipperde processen.

Huidige situatie

Instellingen en hulpmiddelen verschillen per toets
Toezicht gebeurt versnipperd of handmatig
Leerlingen werken in verschillende omgevingen
Resultaten moeten achteraf worden verzameld
Nakijken en analyseren kost extra tijd

Met Digitaal Toetsen

Toetsen worden centraal klaargezet
Toezicht gebeurt vanuit één overzicht
Leerlingen werken in dezelfde omgeving
Antwoorden worden automatisch verzameld
Nakijken en analyseren sluiten direct aan

Waarom digitale afname rust geeft

Rust ontstaat niet alleen doordat een toets digitaal is. Rust ontstaat vooral doordat de afname, het toezicht en de opvolging vooraf goed zijn ingericht. Daardoor weten leerlingen wat zij kunnen verwachten en houden docenten overzicht op het toetsmoment.

Voor de afname

Toetsen staan klaar met de juiste instellingen, hulpmiddelen en planning.

Tijdens de afname

Docenten en surveillanten houden overzicht over lopende toetsen en kunnen sneller signaleren wat aandacht vraagt.

Na de afname

Antwoorden zijn centraal beschikbaar, waardoor nakijken, feedback en analyse sneller kunnen starten.

Wanneer gebruik je Digitaal Toetsen?

Digitaal Toetsen is vooral relevant op momenten waarop afname, toezicht en snelle opvolging belangrijk zijn. Niet elke toets vraagt dezelfde inrichting, maar de behoefte aan overzicht blijft hetzelfde.

Toetsweken met meerdere klassen

Je zet afnames klaar vanuit één omgeving, met duidelijke start- en eindmomenten. Via koppelingen met Magister of Somtoday sluit dit beter aan op bestaande klassen en leerlinggegevens.

Afname plannen per klas of groep
Klassen en leerlingen koppelen vanuit Magister of Somtoday
Instellingen beheren voor tijd en hulpmiddelen

Overzicht tijdens het toetsmoment

Je ziet wat er gebeurt tijdens lopende afnames, zonder te hoeven raden of rond te lopen met losse lijsten. Zo blijft toezicht overzichtelijker.

Zien wie gestart is en nog bezig is
Zien wie al heeft ingeleverd
Overzicht houden per groep of lokaal

Afnames met hulpmiddelen per leerling

Leerlingen kunnen met de juiste instellingen starten, zoals extra tijd of ondersteuning. Dat voorkomt losse uitzonderingen tijdens de afname.

Hulpmiddelen vooraf instellen
Extra tijd per leerling beheren
Minder ad-hoc afstemming op het toetsmoment

Sneller nakijken en analyseren

Na de afname zijn antwoorden centraal beschikbaar. Waar mogelijk worden vragen automatisch nagekeken en geven analyses inzicht in resultaten, leerdoelen en taxonomie.

Antwoorden digitaal verzamelen
Automatisch nakijken waar mogelijk
Resultaten analyseren per leerling, vraag of leerdoel

Wat Digitaal Toetsen mogelijk maakt

Digitaal Toetsen ondersteunt het hele afnamemoment: van klaarzetten en surveilleren tot nakijken en analyseren. De functionaliteiten blijven daarbij gekoppeld aan wat scholen in de praktijk nodig hebben.

Koppelingen met Magister en Somtoday

Klassen en leerlinggegevens sluiten beter aan op de bestaande schooladministratie.

Centraal surveilleren

Docenten en surveillanten houden overzicht over lopende afnames vanuit één omgeving.

Automatisch nakijken

Gesloten vraagtypes kunnen automatisch worden nagekeken, zodat resultaten sneller beschikbaar zijn.

Analyse op leerdoelen en taxonomie

Resultaten geven inzicht in prestaties per leerling, vraag, leerdoel of taxonomieniveau.

Hulpmiddelen per leerling

Ondersteuning zoals extra tijd of andere instellingen kan vooraf per leerling worden ingericht.

Beveiligde digitale afname

Toetsen kunnen worden afgenomen in een gecontroleerde digitale omgeving, waar nodig in combinatie met Muute.

Wie hier op school het verschil van merkt

Digitaal Toetsen raakt meerdere rollen binnen school. Niet iedereen gebruikt het platform op dezelfde manier, maar iedereen profiteert van meer overzicht rond de afname.

Docenten

Houden meer tijd over doordat nakijken, resultaten bekijken en opvolgen sneller verlopen.

Toetscoördinatoren

Krijgen meer grip op planning, instellingen en de organisatie van digitale afnames.

Examensecretarissen

Kunnen toetsmomenten consistenter organiseren, zeker wanneer meerdere groepen of faciliteiten samenkomen.

ICT

Voor ICT wordt digitale afname beter te ondersteunen, met minder losse uitzonderingen rond devices, instellingen en koppelingen.

Veelgestelde vragen

Kunnen leerlingen toetsen maken op verschillende devices?

Ja, digitale afnames kunnen worden ingericht voor verschillende devices. De exacte inrichting hangt af van de keuzes en randvoorwaarden van de school.

Lees meer