Toetsenbank: één centrale plek voor al je toetsmateriaal
Met een digitale toetsenbank bewaar, vind en hergebruik je toetsmateriaal vanuit één centrale omgeving. Zo werken docenten en vakgroepen sneller samen aan toetsen die beter aansluiten op leerdoelen, niveau en toetskwaliteit.

Waar staat het toetsmateriaal dat je nodig hebt?
Je toetsmateriaal staat verspreid over mappen, bestanden en oude documenten. Daardoor kost het tijd om geschikt materiaal te vinden, ontstaat dubbel werk en blijft onduidelijk welke versie actueel is.
Alles op één plek bewaren en hergebruiken?
Je wilt toetsmateriaal centraal bewaren, terugvinden en hergebruiken, zodat je sneller en bewuster toetsen samenstelt. Zo werk je efficiënter samen met je vakgroep aan de kwaliteit van het toetsmateriaal.
Voor docent, vakgroep en toetscoördinator
Als docent wil je sneller toetsen samenstellen vanuit bestaand materiaal, als vakgroep wil je samenwerken aan toetskwaliteit, en als toetscoördinator wil je meer overzicht. Dan is dit voor jou relevant.

Zo werkt de toetsenbank
In de toetsenbank zie je een overzicht van beschikbare toetsen en vragen, inclusief welke vragen recent door collega's zijn gewijzigd. Je zoekt en filtert op kenmerken zoals vak, leerjaar, niveau, leerdoel of taxonomie, opent of bewerkt materiaal, laat feedback achter, en geeft een toets een status zoals Concept, In Beoordeling of Goedgekeurd.
Voordelen van de toetsenbank
- Alle materiaal centraal beschikbaar, in de toetsenbank binnen Test-Correct.
- Snel bestaand materiaal terugvinden, dankzij filters op vak, leerjaar, niveau, leerdoel of taxonomie.
- Direct zicht op de juiste match, zodat je eenvoudig beoordeelt of gevonden materiaal past bij je toets.
- Kwaliteit geborgd door hergebruik en feedback, doordat je materiaal overneemt, feedback geeft op vragen van collega's en toetsen de juiste status geeft voordat ze worden afgenomen.
Vind, hergebruik en werk samen aan toetsmateriaal
Centraal bewaren
en terugvinden
Toetsen en vragen komen samen in één omgeving, zodat materiaal dat eerder is gemaakt beschikbaar blijft voor hergebruik. Dit gebruik je om minder tijd kwijt te zijn aan zoeken in losse bestanden of mappen.
Zoeken en filteren
op kenmerken
Filter op leerdoelen, taxonomie, niveau of moeilijkheid om gerichter passend materiaal te vinden. Dit gebruik je om sneller geschikt materiaal te vinden en bewuster een toets samen te stellen.
Hergebruik van vragen
en toetsen
Bestaande vragen en toetsen worden opnieuw gebruikt of aangepast, in plaats van telkens vanaf nul te beginnen. Dit gebruik je om voort te bouwen op eerder ontwikkeld materiaal.
Samenwerken
en valideren
Bekijk welke vragen collega's hebben gewijzigd, geef feedback en ken toetsen een status toe. Rollen bepalen wie mag schrijven en goedkeuren. Zo deel je materiaal én borg je samen de kwaliteit.
Centraal bewaren en terugvinden
Toetsen en vragen komen samen in één omgeving, zodat materiaal dat eerder is gemaakt beschikbaar blijft voor hergebruik. Dit gebruik je om minder tijd kwijt te zijn aan zoeken in losse bestanden of mappen.


Zoeken en filteren op kenmerken
Filter op leerdoelen, taxonomie, niveau of moeilijkheid om gerichter passend materiaal te vinden. Dit gebruik je om sneller geschikt materiaal te vinden en bewuster een toets samen te stellen.
Hergebruik van vragen en toetsen
Bestaande vragen en toetsen worden opnieuw gebruikt of aangepast, in plaats van telkens vanaf nul te beginnen. Dit gebruik je om voort te bouwen op eerder ontwikkeld materiaal.


Samenwerken en valideren binnen vakgroepen
Zie welke vragen collega's recent hebben gewijzigd, laat feedback achter, en geef een toets een status (Concept, In Beoordeling, Goedgekeurd). Rollen bepalen wie mag schrijven en wie mag goedkeuren. Dit gebruik je om niet alleen materiaal te delen, maar ook gezamenlijk de kwaliteit te borgen.
In de praktijk
Wie
De vaksectie Biologie voor leerjaar 3.
Wat
Meer samenhang aanbrengen in de toetsen van de sectie.
Hoe
In plaats van dat iedere docent eigen materiaal in losse bestanden bewaart, worden toetsen en vragen centraal verzameld in de toetsenbank. Bij het samenstellen van een nieuwe toets zoekt een docent naar bestaand materiaal, filtert op leerdoelen en niveau, en kiest passende vragen. Collega's gebruiken en verbeteren dezelfde basis.
Resultaat
De vakgroep maakt minder opnieuw, vindt materiaal sneller terug, en bouwt via feedback en een gezamenlijk goedkeuringsproces stap voor stap aan een betere, geborgde basis voor toetsen.
Onderdeel van Digitaal Toetsbeheer
Samenwerken in de centrale toetsenbank is onderdeel van de module Digitaal Toetsbeheer, waarmee je volledige grip krijgt op je toetsproces. Op deze pagina lees je hoe de toetsenbank helpt om materiaal centraal vindbaar en herbruikbaar te maken. Benieuwd wat de module verder allemaal voor jouw school kan betekenen? Bekijk dan de Digitaal Toetsbeheer modulepagina.
Veelgestelde vragen over samenwerken in de toetsenbank
Ja, bestaand materiaal kan als basis dienen, bijvoorbeeld door het te digitaliseren of op te bouwen via de Constructor of Toetsenbakkerij.
Ja, de toetsenbank is juist bedoeld om materiaal beter vindbaar en herbruikbaar te maken binnen de vakgroep, school of scholengroep.
Ja, door materiaal te koppelen aan leerdoelen, taxonomie en moeilijkheid krijgen docenten meer houvast bij de opbouw en balans van een toets.
Meer dan 200,000 leerlingen werken jaarlijks met Test-Correct binnen hun toetscyclus.
Wil je zien hoe je met Test-Correct toetsmateriaal centraal beheert, terugvindt en hergebruikt?