Ronde tafel:
Toetsen aangepast op leerlingen die recht hebben op hulpmiddelen

Tijdens deze interactieve round table op 7 november bespreken we samen met o.a. ondersteuningscoördinatoren hoe leerlingen die bijvoorbeeld met dyslexie kampen, binnen de toetsmethodiek het beste tot hun recht komen en hoe dat effectief kan worden georganiseerd binnen de school. 

📌 Onderwerpen die o.a. aan bod komen: 
 ✅ Waar hebben leerlingen met recht op hulpmiddelen écht behoefte aan, en waarom?
 ✅ Hoe kan je als ondersteuningscoordinator voorzien in die behoeftes?
 ✅ Welke middelen kunnen er worden ingezet om toetsing vlekkeloos te laten verlopen met weinig voorbereidingstijd?

Meld je nu aan en denk mee over de toekomst van toetsing!